Почему родителям важно поддерживать мелкую моторику ребенка.

·                Мелкая моторика стимулирует активность речевого центра, улучшает артикуляцию и увеличивает словарный запас. Это связано с тем, что двигательный и речевой центры в головном мозге расположены рядом и взаимодействуют между собой.

·                Работа с мелкими предметами развивает тактильную чувствительность, пространственное восприятие, концентрацию внимания и логическое мышление.

·       Мелкая моторика помогает освоению навыков самообслуживания (держать ложку, завязывать шнурки, застегивать пуговицы).

                     Для развития мелкой моторики можно использовать:

             -  Пальчиковые игры – повторяющиеся движения, сжатия и разжимания,   переплетения пальцев улучшают координацию и точность движений.

             -  Лепку из пластилина, глины, теста, песка – удерживание, лепка, вытягивание, сжатие и формирование требует точных движений пальцев и кистей.

            -   Пазлы, конструирование – требуют точных движений для подбора и соединения деталей.

            -   Рисование – развивает контроль над движениями рук и пальцев, учит точности, готовит к письму.

            -   Бизиборд – доска или домик с множеством мелких предметов: замков с ключами, пуговиц, шестеренок, переключателей, шнурков, липучек.

            -    Игру с крупами или кинетическим песком – в сосуд складывают небольшие предметы и засыпают их крупой или песком. Ребенок находит предметы и пальцами вытаскивает их.

            -    Сматывание цветных клубочков.

            -    Игры-инсценировки с пальчиковым театром.

            -    Раскрашивание цветными карандашами – заставляющие руки напрягаться.

            -    Плетение бумажных ковров из разноцветных полос бумаги.

            -    Поделки и аппликация из бумаги.

            -    Застегивание и расстегивание пуговиц, крючков, кнопок.

            -    Сухой бассейн – в емкость засыпается горох или фасоль. В них искать различные мелкие предметы.

                  Но, нужно заметить, что ни одна игрушка, ни одно упражнение не станут развивающими, если не будут интересны ребенку. И тут задача взрослых – поддерживать ребенка, при необходимости оказать помощь, и конечно, быть терпеливыми и спокойными.  Удачи Вам!

                28.10.25г.         Муз. рук-ль  Матюшина Т.В.